Беспокойство, склонность к периодическим зависаниям в дурном настроении, депрессии, плохое поведение и агрессивность, ребёнку говорят «сядь спокойно!» – а он не может. Я сейчас быстро пробегусь по настораживающим признакам, а потом пройдёмся по ним и причинам, вызывающим СДВГ, подробнее… И так, родителям стоит обратить внимание, если ребенок часто срыгивает, если ребёнок плохо спит, если у него случаются кровотечения из носа, если кислый запах изо рта...

Недавно бабушке пришлось долго его лечить, анализы оказались не очень хорошие. Но день жаркий, неглубокая речка нагрелась, и мы минут десять-пятнадцать ходили по щиколотку в воде и собирали цветные камешки. Потом мы вытерли Другу ноги полой моего халата и вместе пошли к бабушке. Я хотела взять у неё немного корнишонов на засолку. Заодно посмотрели, как много чуланов и чуланчиков бывает в деревенских домах. Вечером у нас снова был торт – земляничный. И теперь уже со свечками. Друг торжественно задул их, предварительно тщательно пересчитав все четыре. В этот раз торт пошёл на ура. А перед сном мы смотрели мультики в телефоне.

В животе кипело, урчало, квакало. Впрочем, Василёк давно привык к этим ощущениям; есть хотелось всегда. Обед привезли прямо в поле – хлеб, синеватую жидкую кашу, чай. Половину каши Василёк скормил Халимухе. Та благодарно провела языком по его руке. Вечером мальчик накосил охапку травы, отнёс лошади. Потом делал так каждый день. Привязались они друг к другу.

Я не выдержала, написала целую речь, чтобы обратили внимание: после двух происшествий дети не разбежались в испуге, не бросили товарищей в беде, они помогали одному однокласснику, потом второму. Не этого ли мы добиваемся четвёртый год? И ничего не достигли своими лекциями, а вот в игре, в беде, все и сплотились. Лично я благодарна мамам, которые воспитали таких дочерей и сыновей, у них прекрасные дети.

Подумав, мы согласились с дедом. Некрасиво как-то – взяли и загубили ни за что ни про что целый муравейник. Можно ведь просто посмотреть в лесу, как там у них всё устроено, ну чуток ковырнуть палкой, но уж никак не до основания громить лопатой. На этом мы оставили затею с муравьиными городами. Что называется, не задалось. Больше никогда не обижали насекомых и другую мелкую живность. Когда целыми днями напрямую общаешься с природой, поневоле понимаешь: всё вокруг живое, всем бывает больно, у всех есть душа.

Малозаметные или скрытые родовые травмы влекут за собой нарушение кровоснабжения ствола мозга, а следовательно его питания. Что значит это для новорожденного? В первую очередь замедление всех без исключения процессов, всех его функций. Кислородное голодание мозга может закончитьсяпсихическим недоразвитием. Я уже рассказывал случай, когда в нашу клинику привезли группу умственно отсталых людей. Проведенные нами исследования показали, что у всех у них кислородное голодание ствола головного мозга из-за пережатости позвоночных артерий, питающих мозг.

Я долго добивалась, чтобы обоих перевели в сильный класс, и в седьмом классе мне это удалось! Ваня удивлял каждый день: устно решал самые сложные задачи, просил на выходные учебник следующей ступени обучения – просто почитать. Мы много беседовали после уроков, он говорил, что хочет поступить в МГУ. В восьмом классе я порекомендовала Ване пройти обучение в заочной школе МФТИ, обещала помогать в выполнении сложных заданий.

Сегодня муж вернулся с ночной смены, и мы опять стали свидетелями  папашиного «воспитательного процесса». Женщина на этот раз не вступала. В итоге малыша поставили в угол, он отчаянно рыдал. Потом раздался грохот, после чего последовали дикие вопли: «Я тебя сейчас прибью, прекрати ковырять стену!» У меня сердце в пятки ушло – вдруг он малыша уже физически приложил? Сказала мужу, что иду звонить в полицию. И готова дать объяснения. Муж предложил альтернативу: связаться с инспектором ПДН. У него остался мобильный телефон той девушки, с тех пор как восемь лет назад нам пришлось общаться с ней по поводу нашего сына.

Муж сейчас очень старается подружиться с девочкой, делает для этого всё возможное. Конечно, он виноват перед дочкой, что не встречался раньше, жил своей жизнью. Но ведь материально всегда помогал и сейчас пытается искупить свою вину, постоянно думает – чем развлечь Юлю, что ей подарить, куда поехать. Мы проводим вместе много времени, но девочка абсолютно неблагодарная. Ей вообще ничего не интересно. Все наши предложения – погулять, сходить в кино, театр, на концерт, заняться вместе спортом – она или отвергает, или принимает с таким видом, будто делает величайшее одолжение.

Чтобы порадовать меня, Илюшка часто подметал пол, а потом замачивал половую тряпку и вывешивал сушиться на видном месте. Всё, можно считать себя гением хитрости. Впрочем, Илюша помогал мне и в более сложных случаях. Однажды я возвращалась с работы, слушая в наушниках радио. Солнечный день, симпатичные прохожие. Заиграла песня, от которой я пришла в полный восторг. Поискала в интернете, чтобы скачать, и поисковик выдал, что это Стас Михайлов. Моё сердце пропустило один удар, ноги подкосились, на горизонте замаячила старость.

В школе то же самое: на замечания не реагирует, дёргает ребят на уроках, мешает всему классу. Педагог жалуется мне, ругает сына. Увы, всё безрезультатно. Мальчик умный, контрольные пишет на пятёрки, но вот поведение отвратительное и позорное. Он чувствует, что ему ничего не грозит, и постоянно пакостит. Когда сын приходит из школы, я не спешу выдвигать ему претензии. Мы с дочкой встречаем его доброжелательно, обе улыбаемся. Зову мыть руки, прошу рассказать школьные новости. Радуюсь хорошим оценкам, успехам в театральной студии.

Я сама стала очевидцем ситуации. Передо мной шли два малыша лет трёх и четырёх, впереди – их дурные мамашки с колясками, трещали не переставая. Я ещё подумала, как не боятся, дорога рядом, ребёнку выскочить на неё и попасть под машину дело трёх секунд, они и вякнуть не успеют. Дошли до перекрёстка, мамаши с колясками, так же не оглядываясь, начали переходить дорогу. Дети сзади. Ребёнок постарше уже перешёл, но вдруг повернулся и снова выскочил на проезжую часть, когда машины уже тронулись, присел на корточки и принялся что-то рассматривать.